在做中实现幼儿自主发展——论陶行知教育思想下幼儿园科学区活动材料的设计

作     者：潘丽 

作者机构：江苏省苏州市工业园区斜塘街道莲花幼儿园江苏苏州215123 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：66-68页

摘      要：科学区材料的选择和设计在很大程度上影响了幼儿探究学习的成效。文章结合教师在投放科学区材料时的现实困惑,从四个方面探析在陶行知教育思想下如何通过设计生活化、情境化、多元化、问题化的科学区活动材料,有效地推动幼儿自主探究,回归幼儿发展本质。

主 题 词：自主发展 科学区 材料设计 陶行知思想 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2022.07.023

馆 藏 号：203109888...