翻译专业现代汉语课程思政的总体设计与实施策略

作     者：屠国勇 TU Guo yong

作者机构：贵州师范学院外国语学院贵州贵阳550018 

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“全人教育理念下外语类课程思政育人探索与实践”(项目编号:2021191) 

出 版 物：《贵州师范学院学报》 (Journal of Guizhou Education University)

年 卷 期：2022年第38卷第3期

页      码：35-41页

摘      要：高校课程思政建设对于落实“立德树人”根本任务,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。现代汉语课程本身包含丰富的课程思政元素,教师应结合翻译专业现代汉语课程的特点,对这些思政元素进行取舍。翻译专业现代汉语课程思政应遵循综合育人与专业教育相结合、课程思政与专业实践相结合、整体规划与局部施工相结合、基准规范与灵活变化相结合四个原则进行总体设计。在课程思政的实施过程中,可采用将课程思政元素融入语言素材、知识要点、教学方法和课程考评的策略,以期能够更好地提高育人成效。

主 题 词：翻译专业 现代汉语课程 课程思政 总体设计 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2022.03.003

馆 藏 号：203109925...