在少儿版画教育中体现民族特色文化——以云南师范大学附属小学为例

作     者：金晓华 饶冬婷 

作者机构：云南师范大学附属小学云南昆明650031 

基　　金：云南省教育科学规划项目基础教育专项“云南少数民族特色资源与中小学版画综合实践活动融合的探究”研究成果(项目编号:BFJC20045) 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2021年第14卷第35期

页      码：75-77页

摘      要：云南拥有25个少数民族,少数民族文化资源十分丰富。积极发掘少数民族特色文化,不仅能够丰富美术教学的课程资源,还能培养学生热爱家乡的情感,激发学生的创作热情。在云南少儿版画教育中,立足云南少数民族特色,让学生了解少数民族的人文历史、风土人情及艺术文化。通过课堂教学、综合实践等活动,带领学生领略少数民族特色文化,开发并利用少数民族文化资源进行版画创作,实现美育并不断提升学生的综合素质。

主 题 词：少儿版画 少数民族特色文化 课程资源 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203109990...