提高初中数学作业设计有效性对策探究

作     者：葸斌 

作者机构：甘肃省张掖市甘州区南关学校 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2014年第3期

页      码：153-页

摘      要：一、初中数学作业有效设计的重要性分析　　作业是学生对所学知识进行及时巩固的一种有效形式及要求，是教师对教学效果以及改革教学方法与手段的重要依据，同时也是数学实际教学过程中必不可少的一个内容。提高数学作业设计的合理性以及有效性，能够使得师生双方能够对相关信息加以了解以及加快信息的反馈。通过布置一定量的作业，学生可以对所学知识进行巩固与内化，以充分发挥其对数学学习的主观能动性，从而自然而然地产生对数学知识的学习兴致。对数学教师而言，应对教学效果进行整体性把握，并对学生的学习情况进行及时反馈与评价，能够使得教师清楚判断教学目标的实现情况以及了解学生对所学知识的掌握程度，及时发现问题，及时采取措施加以补救。因此，只有通过有效的作业设计，才能够实现教学目标，从而使学生学习数学的积极性得以提高。

主 题 词：数学作业 作业设计 设计有效性 初中数学 对策探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110017...