文言文教学重在吟咏
作者机构：成都教育学院副教授610071
出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)
年 卷 期：1999年第19卷第1期
页 码：65-66页
摘 要：文言文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。但是,长期以来,在应试教育的影响下,教师难教,学生难学,积极性调动不起来,为了应付考试,大家付出的劳动较多,而收效甚微。 这种费力不讨好的原因何在?笔者认为主要在两个方面:一是受传统的“文以载道”思想影响,多在文言文课文中发掘“微言大义”。
主 题 词：文言文教学 读出 艺术教育 古代诗文 微言大义 文以载道 积极性调动 中学语文教学 阅读技能 生用
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
D O I：10.13627/j.cnki.cdjy.1999.01.019
馆 藏 号：203110029...
