论舞蹈的课堂教学原则

作     者：莽双英 

作者机构：吉林省舞蹈家协会 

出 版 物：《吉林艺术学院学报》 (Journal of Jilin University of Arts)

年 卷 期：1991年第2期

页      码：73-75,192页

摘      要：随着资本主义生产方式的产生和发展,原有的个别教育、教学形式,再也不能满足客观的需要。16—17世纪的欧洲,首先在学校创造了课堂教学的形式。17世纪捷克的资产阶级教育家夸美纽斯(1592—1670)适应时代的需要,总结当时的教学经验,对课堂教学进行了理论上的阐述。当然,他的主张今天看来,还只是初步的。在以后几百年的实践中课堂教学不断完善。

主 题 词：课堂教学 教学效果 论舞蹈 教学原则 个别教育 学习态度 示范动作 直观性 人体功能 物质生产过程 

学科分类：05[文学] 

D　O　I：10.13867/j.cnki.1674-5442.1991.02.015

馆 藏 号：203110037...