语文知识分类与教学方式选择的探讨

作     者：张青民 潘洪建 Zhang Qing-min;Pan Hong-jian

作者机构：扬州大学教育科学与技术学院江苏扬州225002 

出 版 物：《教育导刊（上半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2005年第2期

页      码：31-33页

摘      要：从广义的知识观来审视,语文知识可分为陈述性语文知识与程序性语文知识。而语文陈述性知识可进一步分为记忆性、理解性、与体验性知识,语文程序性知识可进一步分为动作技能、智慧技能与策略性知识。在进行教学设计时,教师要根据语文知识的不同类型采取不同的教学方式。

主 题 词：语文知识 教学方式 智慧技能 知识观 教师 动作技能 陈述性知识 程序性知识 广义 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2005.02.012

馆 藏 号：203110062...