技艺课程的实践与探索

作     者：金育萍 王素珍 

作者机构：上海市第四聋校上海200025 

出 版 物：《新德育．思想理论教育（综合版）》 

年 卷 期：2005年第12期

页      码：74-74页

摘      要：聋校技艺类课程是指通过劳技与艺术教育相结合的形式，充分利用聋童视觉、触觉、嗅觉等感觉器官，扬其所长，通过学习，发现个体的兴趣爱好，开发个体多元智能，让聋童在习得过程中获得现实及未来所需要的知识、形成动手解决问题的能力、体验成功愉悦的一种课程。通过技艺课程的学习，使聋童掌握1～2种技能，培养聋童动手实践的能力，开发聋童的主动性、独立性和创造性，丰富聋童精神生活，发展兴趣爱好与特长，扩大视野，增加才干，促进聋生和谐发展。

主 题 词：实践与探索 课程 技艺 兴趣爱好 动手实践 艺术教育 感觉器官 多元智能 习得过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 0302[法学-政治学类] 03[法学] 04[教育学] 030204[030204] 030503[030503] 040102[040102] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203110101...