“整体修复”学理探析

作     者：荀武 严梦阳 XUN Wu;YAN Meng-yang

作者机构：南京师范大学美术学院江苏南京210023 成都大学中国-东盟艺术学院美术与设计学院四川成都610106 

基　　金：2019年度中国人民大学科学研究基金重大项目“‘艺术技术学’学科建设研究——以法海寺‘情境体验式教室’为例”(项目编号:19XNL012)阶段性成果 2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“新文科建设背景下的‘跨媒体艺术’人才培养模式研究”(项目编号:2021SJA0253)阶段性成果之一 

出 版 物：《艺术百家》 (Hundred Schools In Arts)

年 卷 期：2022年第38卷第1期

页      码：155-162页

摘      要：本文的“整体修复学”概念是基于传统文物修复学理论而提出的,其注重文物修复过程的可视化,并与一流学科建设和基础教学紧密结合。“整体修复”具体呈现为“一带一路”上物质文化遗产的保存修复与转移创化的综合跨界形态,即情景体验式非遗教室与情景体验式智慧博物馆,最终通过对古代物质文化遗产的再创化还原出经典时代的文化特征。

主 题 词：整体修复学 艺术技术学 情景体验式 非遗教室 智慧博物馆 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-9104.2022.01.021

馆 藏 号：203110161...