基于OBE理念的专业课课程目标达成

作     者：阎春利 王宪彬 朱冬 张文会 YAN Chunli;WANG Xianbin;ZHU Dong;ZHANG Wenhui

作者机构：东北林业大学交通学院黑龙江哈尔滨150040 

基　　金：东北林业大学教育教学研究项目“‘互联网+’背景下基于OBE理念的《汽车性能》课程的改革与实践”(DGY2019-51) 黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“新工科背景下专业课课程思政建设模式研究”(GJB1320420) 

出 版 物：《中国冶金教育》 (China Metallurgical Education)

年 卷 期：2022年第27卷第2期

页      码：7-10页

摘      要：工程教育专业认证的核心是“产出导向”,通过毕业要求达成实现人才培养目标,毕业要求达成是通过课程目标达成实现的。基于预期学习产出,确定课程目标,通过设计课程教学过程,以经过论证的计算方法计算课程教学目标达成情况,评估教学产出结果,进而对后续教学提出改进措施,实现整个课程教学环节的良性循环。

主 题 词：OBE 专业课 课程目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2022.02.034

馆 藏 号：203110174...