我国开放大学践行开放理念的脉络与趋势研究

作     者：袁松鹤 Yuan Songhe

作者机构：国家开放大学终身教育研究院北京100039 

基　　金：国家开放大学2016年度重点课题“基于六网融通的教师非学历教育模式研究与实践”(课题批准号:G16A0034Z)成果 

出 版 物：《天津电大学报》 (Journal of Tianjin Radio and Television University)

年 卷 期：2021年第25卷第4期

页      码：5-13页

摘      要：招生是开放大学践行开放理念的重要体现。40多年来,我国开放大学学历教育招生政策在4个时间节点经历了4次大的调整,有两条践行开放理念的主线:一是开放,体现在自学视听生、注册视听生等开放教育形式上;二是生存,体现在从中专、普专班等到高职的学制设计上。其中生存的本质依然是开放,是主动寻找需求、多元发展的生存选择。影响开放大学招生的关键因素是质量,未来开放大学必须以高质量发展促进开放办学,在政策层面,逐步赋予开放大学应有的开放办学权;在机构层面,坚持开放和生存两手抓。

主 题 词：开放大学 招生 开放 生存 高质量发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3006.2021.04.002

馆 藏 号：203110194...