以终为始:成果导向的高中语文单元整体教学策略--以高中语文统编教材必修上册第七单元为例

作     者：于秀权 

作者机构：江苏省清河中学223001 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：19-22页

摘      要：成果导向的教学策略,以学生的学习为中心,以学习成果为指归,有利于高中语文单元整体教学效益的提高,实现教与学方式的变革,促进学生关键能力和核心素养的提升。在教学实践中,单元教学资源须进一步整合,教学体系应重构。这可通过以下三种教学策略实现:基于学习目标拟定预期成果.立足学习成果开展多元评价,聚焦单元主题设计学习活动。

主 题 词：成果导向 单元整体教学 策略路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110267...