论证式教学法在中学生物学实验课中的应用——以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”一课为例

作     者：吴佳静 姚焱 

作者机构：广州大学生命科学学院广东广州510660 

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划课题“把学科核心素养培养融入中学生物课堂教学的研究” NO.XJK19CJC076 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：40-43页

摘      要：在中学生物学实验课中应用论证式教学法,可以促使科学探究、科学思维等学科核心素养的培养落到实处。通过整理归纳论证式教学的基本模型,以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”一课为例进行论证式教学设计,探索适用于中学生物学实验课的论证式教学模式。

主 题 词：论证式教学 中学生物学 实验教学 教学案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2022.08.015

馆 藏 号：203110308...