看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >学科核心素养视域下的小学英语课堂教学策略 收藏
学科核心素养视域下的小学英语课堂教学策略

学科核心素养视域下的小学英语课堂教学策略

作     者:林泽娜 Lin Zena

作者机构:广东省广州市南沙区金洲小学广东广州510000 

出 版 物:《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期:2022年第22卷第2期

页      码:101-103页

摘      要:阐释英语学科核心素养的内涵。结合教学实例,探究在小学英语课堂教学中培养学生英语学科核心素养的策略,即创设情境,培养学生的语言能力;借用思维导图和绘本故事,提升学生的思维品质;多向互动交往,增强学生的文化意识;设计多元化活动,增强学生的学习能力。

主 题 词:学科核心素养 小学英语 课堂教学 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203110332...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分