文化自信培养视域下初中乡土地理的教学研究

作     者：邱雄玉 

作者机构：甘肃省金昌市永昌县第五中学 

基　　金：甘肃教育科学“十三五”规划2020年度课题“核心素养下 乡土地理渗透于初中地理课堂中的实践探究”(课题立项号GSGHB1955)阶段性研究成果系列论文之一 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：64-65页

摘      要：文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,源于优良的中华传统文化。文章对于初中地理教学实践进行分析,阐述文化自信视角下地理教学的新要求,在此基础上,提出了挖掘地方地名元素、挖掘地方文化元素、提炼地方文化精神的地理教学方法。本文所述的教学方法在实践教学中起到了增进学生对于地方地理深入理解、引导初中生对地方文化欣赏认同、使得初中生对地域精神根植内心的作用。本文认为,挖掘地方地名元素、挖掘地方文化元素、提炼地方文化精神这“三步走”可以从更加深入的角度落实初中乡土地理的教学,达到引导学生产生文化自信的目标。

主 题 词：文化自信 初中 乡土地理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.04.050

馆 藏 号：203110360...