“四位一体”的计算机网络课程教学改革与实践

作     者：杨敬民 陈添丁 张文杰 魏志森 

作者机构：闽南师范大学计算机学院福建漳州363000 数据科学与智能应用福建省高等学校重点实验室福建漳州363000 闽南师范大学物理与信息工程学院福建漳州363000 

基　　金：福建省新工科研究与改革实践项目“融合创新学习和工程设计的STEM跨学科教育研究与实践”(闽教高〔2020〕4号) 福建省自然科学基金项目“基于深度强化学习的认知无线传感器网络动态频谱分配方法研究”(2020J01813) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2022年第8卷第9期

页      码：134-138,142页

摘      要：计算机网络是计算机学科基础及必修课程,持续提升教学质量有着重要的意义。以教学质量国家标准为框架,面向工程教育专业认证,结合学校应用型人才办学定位,分析闽南师范大学计算机网络课程教学的现状与问题。以问题为导向,设计“四位一体”综合改革模型,从教学方法、教师发展、资源保障及持续改进四个方面综合进行教学改革与实践。教学质量评估数据显示,反馈的问题大部分解决或缓解,改进效果比较明显。其中,学生评教对创客教育和开放实验室评价最高,同行评教对创客教育和教师发展评价最高。

主 题 词：应用型人才 内涵建设 工程教育认证 教学质量标准 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.09.033

馆 藏 号：203110381...