“错误”:成就数学精彩课堂的秘诀

作     者：张婧红 

作者机构：甘肃省白银市平川区大水头学校730900 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2022年第7期

页      码：79-80页

摘      要：学生的数学学习是一个不断试错、反思、纠错、获得新知的过程。教师应善于捕捉错误资源,借助错误资源明确教学方向,突破教学重难点,优化教学设计,拓展求异思维,不断提高学生学习数学的能力,成就精彩数学课堂。

主 题 词：错误资源 数学思维 精彩课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2022.07.037

馆 藏 号：203110385...