基于质量监测数据的学生数学学习兴趣提升策略

作     者：何永红 

作者机构：湖南省新化县上梅街道北塔学校 

基　　金：2020年度娄底市教育科学“十三五”规划课题“基于质量监测数据的学生数学学习兴趣提升策略研究”(课题编号:LJK202011)的研究成果 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：73-73页

摘      要：一、前言2019年教育部基础教育质量监测中心发布的《2018年国家义务教育质量监测》明确公示了当前全国层面义务教育工作成果和现状,结合笔者发现的所授小学数学课程中存在的学生学习兴趣不佳的问题,有必要基于质量监测数据深入分析小学生数学学习兴趣现状与问题,探索提升学习兴趣的有效策略,为实现义务教育高质量推进提供借鉴。

主 题 词：数学学习兴趣 学生学习兴趣 教育质量监测 小学数学课程 提升策略 有效策略 义务教育 现状与问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2022.04.056

馆 藏 号：203110391...