基于HPS教育落实高中物理学科核心素养培养目标——以“行星的运动”为例

作     者：邱佳乐 许桂清 张军朋 

作者机构：华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006 华南师范大学物理与电信工程学院物理教育研究中心广东广州510006 

出 版 物：《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期：2022年第38卷第2期

页      码：12-15,19页

摘      要：HPS教育致力于从科学史、科学哲学和科学社会学三个层面提高学生的科学素养,这与2017年版高中物理新课标中的核心素养导向是高度契合的。本文将物理学科核心素养与HPS进行对应分析,为基于HPS教育落实高中物理学科核心素养培养目标的教学设计提供一个可参考的框架。以“行星的运动”为例,结合孟克和奥斯本的融合教学模式进行案例探讨。

主 题 词：HPS 物理核心素养 行星的运动 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110406...