基于重要概念的初中生物学教学设计——以“人体对外界环境的感知——眼和视觉”为例

作     者：杨钰雯 李萍 宋廷军 王弋博 

作者机构：天水师范学院甘肃天水741000 

基　　金：甘肃省天水市天水师范学院2021年研究生课程建设立项项目“生物教学设计与实施”(编号TKXM2104) 甘肃省天水市天水师范学院2021年研究生创新引导立项项目“基于‘课程思政’的高中生物学教学研究”(编号:TYCX2130) 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：73-74页

摘      要：“人体对外界环境的感知——眼和视觉”一节主要介绍了眼球的基本结构、视觉形成、近视成因及预防。教师可以围绕重要概念,结合社会热点与科学前沿,以问题串的方式开展教学,挖掘深层知识,引导学生从本质认识问题,培养学生生物学学科核心素养。

主 题 词：初中生物学 重要概念 教学设计 眼和视觉 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2022.08.026

馆 藏 号：203110431...