学科核心素养视域下高中政治议题式教学的难点及解决方法探析

作     者：张国强 

作者机构：安徽省亳州市利辛县利辛高级中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：153-155页

摘      要：2020年修订的普通高中政治课标准中提出,要在实践教学中构建活动型学科课程,以期培育学生高中思想政治学科核心素养,是新一轮课程标准要求的重点内容。基于此提出的议题式教学模式受到教育人员与学者的关注,对于培养学生核心素养起着积极的促进作用。议题式教学旨在改变传统讲授的教学模式和学生的被动学习习惯,引导学生进行主动学习和探究学习的教学方式。本文主要通过对核心素养下高中思想政治课议题式教学的研究,以期能够丰富议题式教学的相关理论,帮助一线教师了解当前议题式教学的现状,转变教学方式,为议题式教学设计提供一些参考,推进议题式教学的应用。

主 题 词：高中政策 核心素养 议题式教学 应用困境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110471...