创生多元环境,发展和谐人生——成都市龙泉驿区实验小学“多元育人,和谐发展”教育思想实践

作     者：本刊编辑部 孙超 

作者机构：成都市龙泉驿区实验小学成都610000 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2014年第9期

页      码：21-23页

摘      要：成都市龙泉驿区实验小学起源于＂凤仪书院＂,已有200余年的办学历史,享有＂百年书院,巴蜀名校＂之美誉。近年来,为弘扬学校历史文化精华,接轨教学改革前沿思想,开发学生潜能、促进素质发展,龙泉实小全力推进＂顶层设计＂改革实验,提出了＂多元育人,和谐发展＂的办学思想,倾力培养具有创造性思维、社会道德责任感和实践力的学子,使师生沐浴着多元和谐的阳光雨露幸福成长。

主 题 词：和谐发展 凤仪书院 文化精华 道德责任感 顶层设计 龙泉 思想实践 创造性思维 改革前沿 办学思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-4289.2014.09.005

馆 藏 号：203110472...