混合式教学模式下医学基础课程理实一体化新路径的探讨与实施

作     者：彭彦霄 季娜 王健君 

作者机构：皖南医学院组织学与胚胎学教研室安徽芜湖241002 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2017jyxm0265) 皖南医学院2020年度质量工程重点项目(2020jyxm04) 皖南医学院一流课程培育项目(2020hhjk004) 

出 版 物：《承德医学院学报》 (Journal of Chengde Medical University)

年 卷 期：2022年第39卷第2期

页      码：166-169页

摘      要：线上线下融合的混合式教学新常态下已经成为高等教育的新趋势,是高校师生教与学不可或缺的重要组成部分。混合式教学的优势主要表现为课程内容模块化、学习资源开放性,学习不受时间、空间的约束等[1]。“互联网+”时代的混合式教学已经不再是简单的线上线下学习方式的组合,而是在线学习、移动学习与线下学习充分融合,带来教学模式与教学设计变革的新的教学范式[2]。

主 题 词：组织学与胚胎学 混合式教学 理论实验一体化 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15921/j.cnki.cyxb.2022.02.001

馆 藏 号：203110488...