教育是慢的艺术

作     者：王祖芳 

作者机构：重庆市北部新区天宫殿学校 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：10-10,12页

摘      要：俗话说：“十个指头有长短，荷花出水有高低。”人与人之间难免有差异，因此在由几十个学生组成的班级中也就难免会产生不同程度的个体差异，不管是成绩方面，还是行为方面，班级中总会存在参差不齐的情况。有的孩子在思想、道德、行为、成绩等方面有些落后。这些孩子虽然人数不多，但对一个班级带来的影响却是很大的，甚至会有损整个班级的形象。因此，我总把学生差异看成是一件头等大事去对待，充满着爱心、耐心地对那些不良习惯的学生进行开导和教育，使之清醒觉悟，走上喜爱学习、友爱同学、遵守纪律的道路，回归到班级的温暖怀抱中来。下面我就谈谈我的几点做法。

主 题 词：教育 艺术 个体差异 不良习惯 学生 成绩 行为 孩子 

学科分类：0905[农学-林学类] 09[农学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2015.20.007

馆 藏 号：203110510...