大概念下的英语课时学习目标设计案例分析

作     者：吴春华 李琳 

作者机构：昆明市第十中学 

出 版 物：《云南教育（中学教师）》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：20-24页

摘      要：大概念英译为Big Idea,也有学者将其译为大观念(Big Concept)。在教育领域,有关大概念的研究至少可以追溯到布鲁纳对于教育过程的研究(李刚,吕立杰,2018)。埃里克森(***)认为大概念是指向学科中的核心概念,是基于事实基础上抽象出来的深层次的、可迁移的概念。

主 题 词：布鲁纳 埃里克森 案例分析 课时学习目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110514...