任务驱动法在高职高等数学教学中的应用

作     者：何冰洁 王国强 蔡新中 岳玉静 

作者机构：上海工程技术大学高职学院 

出 版 物：《上海工程技术大学教育研究》 (Research on Education of Shanghai University of Engineering Science)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：26-30页

摘      要：在工学结合、校企合作的模式下,传统的高等数学教学已经不能满足学生的能力发展的需求,考虑到高职学生数学基础较差,本文针对我院学生的具体情况,在高职高等数学的实际教学过程中,应用任务驱动教学法设计并实施了四个任务,同时给出任务的实现过程。教学探索与实践表明,任务驱动法使学生由被动地学习转变为自主和有创造性地学习,提高了学生思考、分析、解决问题的能力,激发了学生学习高等数学的兴趣和热情。最后对于实际教学提出了几点建议。

主 题 词：任务驱动教学 高职 高等数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203110551...