对艺术设计专业教学扩招后的再认识

作     者：陈小南 

作者机构：浙江工商大学艺术设计学院 

出 版 物：《美苑》 (Art Work)

年 卷 期：2005年第3期

页      码：79-80页

摘      要：扩招后的设计专业学生的专业素质普遍较差，这应该是大多数专业教师共同的感受。个别学生在入学之前甚至从没画过写生，只是临考试前几个月临摹了一些印刷品，加之初、高中片面追求升学率的应试教育，使学生对绘画的一些基础知识没有系统的掌握，凭着对文化课的相对优势以及死记硬背那些考试中常常出现的素描和色彩的默写套路得以顺利录取。使得专业教师在授课的过程中不得不从绘画最基础的知识教起。至于设计基础和设计感觉就更无从谈起。

主 题 词：专业教学 艺术设计 扩招 认识 专业教师 专业素质 专业学生 个别学生 应试教育 基础知识 死记硬背 相对优势 设计基础 印刷品 升学率 文化课 考试 绘画 写生 临摹 素描 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203110560...