问题驱动 导学先行——以《壶口瀑布》教学为例

作     者：滕达 

作者机构：孝感市楚澴中学 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2022年第11期

页      码：54-54页

摘      要：《壶口瀑布》是统编版语文八年级下册第五单元的一篇课文。孝感市初中语文教研员曹春莲老师执教这篇课文时,另外选取了《壶口的黄河》(肖铁)、《游壶口瀑布》(佚名)两篇美文,用问题驱动、导学先行的方式,引导学生感悟黄河乃至中华民族包容、坚韧不屈的精神,以及壶口带给人们的力量。课前,教师根据学情,准确定位目标,设计了自读任务单:(1)上网查找关于壶口瀑布的文字和音像资料,了解壶口瀑布的基本情况;(2)阅读三篇关于壶口瀑布的文章,至少读三遍,解决生字词,并初步感受壶口瀑布的壮美。

主 题 词：音像资料 问题驱动 壶口瀑布 学情 学生感悟 导学 孝感市 生字词 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110579...