课堂“生成”的精彩

作     者：李玉红 

作者机构：江苏省扬州市宝应县叶挺桥小学新校区 

出 版 物：《知识窗（教师版）》 (Knowledge World)

年 卷 期：2012年第9X期

页      码：35-35页

摘      要：动态生成理论告诉我们:在课堂教学中,通过师生和生生之间的积极互动,在共同思考与发展中能产生教师预先设计之外的新问题和新情况,即在言语、行为、情绪表达中会出现"节外生枝"的情况。如果教师能准确、及时地捕捉并合理利用这些生成性资源,将会使课堂不断涌现出精彩的画卷。一、词语,因"生成"

主 题 词：生成理论 课堂教学 预先设计 情绪表达 内在修养 奥运精神 教学流程 “惩罚” 生活情境 生活场景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110581...