让写作真实发生

作     者：肖培东 

作者机构：不详 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2022年第11期

页      码：30-32页

摘      要：不可否认,当下中学写作教学存在着诸多问题,如重结果轻过程、缺乏阶段性作文训练序列设计、训练方式随意等。如何突破写作教学的瓶颈,促进学生写作能力的提高和写作素养的提升?结合个人的教学实践,借鉴相关名家的写作教学经验,笔者认为,教师要从基于学情、唤醒学生、训练思维、提供语言支架四个方面入手,实施写作教学。

主 题 词：写作素养 写作教学 训练思维 学情 教学实践 学生写作能力 唤醒学生 写作真实 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110598...