凯兴斯泰纳教育思想对我国劳动教育的启示

作     者：周瑞琼 贺艳芳 

作者机构：湖南师范大学工程与设计学院职业教育研究所湖南长沙410081 

出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：23-28页

摘      要：凯兴斯泰纳是德国著名的教育倡导者与改革家,主张通过提供有意义的劳动促进个体自由发展、通过彻底的劳动原则培养学生综合能力、通过注重道德教育帮助学生成长为合格公民,极大地促进了20世纪初德国教育的发展,进而推动了德国经济和社会的进步。当前我国劳动教育正处于改革与发展的关键时期,可以吸取凯兴斯泰纳教育思想的精髓,主要从清晰定位劳动课程性质、重点发展项目教学法、与企业建立密切联系等三方面推进学校情境中的劳动教育,促进学生的全面和谐发展。

主 题 词：凯兴斯泰纳 劳动教育 教育思想 启示 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.z3.013

馆 藏 号：203110644...