基于SOLO理论的高一物理问题式教学研究

作     者：程雅琳 黄树清 

作者机构：福建师范大学物理与能源学院 

基　　金：福建省2020年教改课题:国家一流专业建设背景下师范生教学实践能力培养的升华与再实践(FBJG20200346)研究成果 

出 版 物：《中学理科园地》 (Field of Middle School Science Department)

年 卷 期：2022年第18卷第2期

页      码：7-8页

摘      要：问题式教学法在现代高中物理课堂应用的非常广泛,其最大优势在于引导学生对知识的进一步认识和深化,从而提升学生的思维能力。问题式教学重在问题的提出,如何设计问题成了重中之重,所以研究主要依据SOLO分类理论对课堂问题的提出进行分层设计。

主 题 词：SOLO分类理论 问题式教学 问题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110697...