思政与专业育人融合的线性代数课程教学探索

作     者：任美睿 郭龙江 REN Mei-rui;GUO Long-jiang

作者机构：陕西师范大学计算机科学学院陕西西安710119 

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目“新兴技术范式下的‘人工智能’专业高校教师教学方法创新与实践”(项目编号:E-RGZN20201045) 2021年陕西师范大学“课程思政”示范课“线性代数”建设项目 

出 版 物：《高等理科教育》 (Higher Education of Sciences)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：79-87页

摘      要：基于一致性建构原则,本文以毕业要求和课程目标为导向,以“雨课堂”平台和BOPPPS教学法为支撑,探索设计了线性代数教学内容、思政元素与专业应用案例相结合的三维立体教学架构,还阐述了教学实施过程中所采取的“1+2+3+4”的教学模式;并以“矩阵及其运算”教学内容为例,介绍了思政育人元素和专业应用案例的设计;最后给出了对应课程目标的教学效果评价方案。实践表明:思政引领育人,专业赋能育才的教学思路取得了较好的教学效果。

主 题 词：线性代数 专业育人 课程思政 教学改革 BOPPPS教学法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-4076.2022.02.012

馆 藏 号：203110745...