“UI设计”项目化混合式教学模式改革

作     者：马景凤 

作者机构：潍坊科技学院 

基　　金：2020年教育部产学合作协同育人项目“‘互联网+’背景下《UI设计》线上线下混合项目化教学模式的改革研究”(项目编号:202002189009)的研究成果 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：69-71页

摘      要：项目化混合式教学是一种创新应用。本文首先分析了项目化教学的现状与混合式教学模式的内涵及特点,其次以潍坊科技学院“UI设计”课程为例,提出了“明确思想,强化信息素养”“精于设计,广泛开发课程”“广泛合作,促进校企融合”“加强评估,实施多元考核”等策略,在提供参考的同时,促使学界、教育界、业界共同探讨项目化混合式教学模式。以网络为代表的现代教育科技越来越多地融于现代教学,线上线下混合式教学引发了广泛关注。实践表明,混合式教学模式不仅可以优化教学结构,提高教学效率与质量,还可以提升学生的自主合作与终身持续学习能力。

主 题 词：校企融合 混合式教学模式 自主合作 信息素养 现代教学 优化教学结构 项目化教学 多元考核 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110801...