基于UDL理念的职业教育混合式教学应用研究

作     者：周静 ZHOU Jing

作者机构：浙江交通职业技术学院杭州311112 

基　　金：2020年浙江省中华职业教育科研项目(ZJCVB30) 

出 版 物：《浙江交通职业技术学院学报》 (Journal of Zhejiang Institute of Communications)

年 卷 期：2022年第23卷第1期

页      码：78-83页

摘      要：在总结归纳通用学习设计(UDL)的内涵和应用方式的基础上,结合职业教育混合式教学的特点,提出通用学习设计(UDL)与职业教育混合式教学在教学理念、培养目标和教学实施等方面具有的适应性,进一步从教学目标设计、教学活动开展以及教学评价等方面研究了如何将UDL理念融合应用于职业教育混合式教学,旨在进一步深化职业教育混合式教学“以人文本”的新内涵,推进职业教育改革和促进教学质量提升。

主 题 词：职业教育 通用学习设计 混合式教学 差异性 专家型学习者 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-234X.2022.01.016

馆 藏 号：203110811...