在小学音乐教学中融入情感教育

作     者：彭吴佳 

作者机构：昆山市巴城镇石牌中心小学校 

出 版 物：《清风》 

年 卷 期：2021年第16期

页      码：26-26页

摘      要：小学各科目的教学目标,不是单纯让学生学习知识,而是更趋向培养学生的综合素养,音乐这项科目也是如此。小学音乐作为对学生的乐理启蒙,对学生的音乐潜能的发掘和培养具有很大意义。新课标对小学音乐课堂提出了新的要求,音乐教学不仅要教授学生一定的乐理知识,提高其艺术审美能力,还要培养和引导学生树立正确的情感理念和价值观念,这就需要教师在授课时讲究方法,引入情感教育模式,进而达到新课程标准的要求。

主 题 词：小学音乐 乐理知识 讲究方法 新课标 综合素养 音乐教学 新课程标准 音乐潜能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203110862...