虚拟仿真实验在高中生物学实验中有效应用路径研究

作     者：朱倩 陈小珺 谭晓明 

作者机构：赣南师范大学生命科学学院江西赣州341000 赣州市第三中学江西赣州341000 

基　　金：江西省2021年度研究生创新基金专项资金项目“虚拟仿真实验在不同类型的高中生物学实验中的应用研究”(课题编号为YC2021-S725)的研究成果 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第38卷第3期

页      码：51-53页

摘      要：从不同类型的高中生物学实验入手,以虚实结合为原则,探究在高中生物学实验中如何运用虚拟仿真实验,建构符合教学实际的应用路径,以提高高中生物学实验的教学效果。根据实验类型的不同,建构不同的有效应用路径:演示实验,先实后虚,优化实验效果,突破重难点;模型建构实验,先虚后实,发展学生空间思维能力;验证性实验,先虚后实,突破时间、空间的限制,快速掌握实验步骤;探究性实验,先虚后实,突破实验方案设计,拓展学生科学思维。

主 题 词：虚拟仿真 高中生物学 实验教学 应用路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2022.03.018

馆 藏 号：203110954...