我国地理教育研究热点年度透视与前瞻--基于2021年人大复印报刊资料的分析

作     者：张家辉 沈琰琰 安珍妮 Zhang Jiahui;Shen Yanyan;An Zhenni

作者机构：曲阜师范大学基础教育课程研究中心山东曲阜273165 中国人民大学书报资料中心北京100872 浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“中小学教材中国家安全教育内容的编写与使用研究”(项目编号:BEA210118)的阶段性研究成果 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2022年第8期

页      码：4-8页

摘      要：本文通过对2021年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行分析,发现近年我国地理教育研究热点涉及地理课程价值、地理课程标准的演变、地理教材的编写和使用、大概念下的地理教学设计、地理学科核心素养的培育、地理概念教学、深度学习的策略、地理课程思政的实施、劳动教育的渗透、地理实践力素养测评、高考地理试题分析、地理教师专业素养和地理教师专业发展途径等。未来地理教育研究需要关注课程思政在地理教学中的探索、义务教育地理课程标准的修订、“双减”政策下的地理教学、基于地理思想的地理教学和地理教师的学科理解等。

主 题 词：人大复印报刊资料 地理教育 论文 研究热点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2022.08.003

馆 藏 号：203111087...