基于PBL及CBL教学法在妇科卵巢癌临床教学中的应用

作     者：王飞 石小玲 高迎春 杨一君 

作者机构：南京医科大学附属淮安第一医院江苏淮安223300 

基　　金：江苏省妇幼保健协会课题(FYX202117) 淮安市卫生健康科研项目(HAWJ201903) 淮安市自然科学研究计划(HAB202105) 南京医科大学科技发展基金(NMUB2019347) 南京医科大学附属淮安第一医院教育研究课题(hyyjy2021011) 

出 版 物：《现代医药卫生》 (Journal of Modern Medicine & Health)

年 卷 期：2022年第38卷第8期

页      码：1411-1413页

摘      要：妇科是理论和实践互相渗透且紧密联系的一门临床学科。由于卵巢癌这一章节知识点相对复杂且抽象,在实习中属于重点及难点内容,传统的教学方法有很多弊端。该文尝试性提出了参照2021年美国国立综合癌症网络(NCCN)指南设计的卵巢癌的临床带教的综合性教学法。基于病例的教学法(CBL),综合运用标本及多媒体技术,开展基于问题的教学法(PBL)。这种综合的教学模式的临床运用,使得实习生能在妇产科的临床实习中熟练掌握卵巢癌的各种知识。

主 题 词：PBL教学法 CBL教学法 NCCN指南 妇科 临床实习 卵巢癌 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100211[100211] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-5519.2022.08.038

馆 藏 号：203111148...