线性代数知识点的可视化教学设计探索与实践

作     者：李清华 王宝娟 LI Qinghua;WANG Baojuan

作者机构：烟台大学数学与信息科学学院山东烟台264005 

基　　金：山东省2018年度本科重点教改项目(Z2018S049) 烟台大学2020年校级教改项目(jyxm2020042) 

出 版 物：《大学数学》 (College Mathematics)

年 卷 期：2022年第38卷第2期

页      码：112-119页

摘      要：将线性代数教学中抽象的概念可视化,符合“新工科”教学改革中提升应用性、激发兴趣性和突出以产出为导向的OBE(Outcomes-based Education)理念要求.选取矩阵的基本操作、特征值与特征向量以及奇异值分解三个典型知识点,结合人脸识别和图像处理等应用领域,引入Python的实践操作和教学设计.课堂效果显示,学生学习体验和成绩得到提升.

主 题 词：教学设计 线性代数 可视化 Python 新工科 

学科分类：07[理学] 070104[070104] 0701[理学-数学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1454.2022.02.019

馆 藏 号：203111161...