心血管系统整合课程中疾病模块化集体备课的应用探索

作     者：李蕾 洪涛 陈江天 毛节明 郑铭 吴立玲 韩江莉 高炜 Li Lei;Hong Tao;Chen Jiangtian;Mao Jieming;Zheng Ming;Wu Liling;Han Jiangli;Gao Wei

作者机构：北京大学第三医院心内科血管医学研究所北京100191 北京大学第一医院心内科北京100034 北京大学人民医院心内科北京100044 北京大学基础医学院生理学与病理生理学系北京100191 

基　　金：2021年度北京大学医学部教育教学研究课题(2021bysyzxkt17,2021bysyzxkt18) 2021年度北京大学第三医院教育教学研究课题(2021YB01) 

出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)

年 卷 期：2022年第42卷第5期

页      码：417-421页

摘      要：随着医学教育理念和模式的转变, 全面实施临床医学专业整合课程体系已成大势所趋, 北京大学医学部于2021年春季学期首次施行"新时代"心血管系统整合课程。面对改革初期的诸多困难, 心血管系统整合课程教学改革团队从集体备课入手, 结合课程特征和目标, 将主要疾病划分为独立模块, 采用"分章节、分阶段"的新方式, 从顶层设计、课程架构和课堂落实等多方面进行研讨。本文总结了集体备课新方式的挑战、流程与实施效果, 希望能为优化整合课程教学提供参考。

主 题 词：心血管系统 整合课程 八年制临床医学专业 疾病模块化 集体备课 教学改革 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.cn115259-20211015-01273

馆 藏 号：203111169...