高中英语口语教学中的“积极因素”及其作用分析

作     者：韦丽芬 

作者机构：广西环江毛南族自治县高级中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2022年第11期

页      码：165-167页

摘      要：在教学中,影响教学效果的因素有很多,除了教师的教学方法之外,一些容易被忽视的因素也可以推动学生学习的效果。对高中英语口语教学而言,影响其效果的“积极因素”主要是师生关系、学习兴趣、组织竞赛三个方面。若教师可以围绕这三个方面进行设计,将“积极因素”有效地凸显出来,那么英语教学的有效性就可以得到提升。

主 题 词：师生关系 高中英语口语教学 教学效果 教学的有效性 教学方法 学习兴趣 积极因素 组织竞赛 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111202...