高职院校建筑工程技术课程“项目化”背景下的教学成果与改进——以《建筑结构》为例

作     者：肖鹏 娄忠秋 廖晨雅 

作者机构：四川水利职业技术学院四川成都611830 

出 版 物：《四川建筑》 (Sichuan Architecture)

年 卷 期：2022年第42卷第2期

页      码：334-335,338页

摘      要：在国家明确职业教育的改革实施方案的大背景下,建筑工程技术专业为实现学生“零距离”上岗的教育目标,将专业课课程进行“项目化”是有效的实现途径之一。以《建筑结构》课程为例,将课程内容进行“项目化”教学设计。在学生学习课程之后,通过数字平台及调查问卷的分析,得出教学的教学实施效果,提出教学实施过程中需要主要的要点,并对今后的教学设计提出了改进措施。也为其他工科类课程改革提供了借鉴。

主 题 词：项目化教学 信息化教学 课程改革 建筑结构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8983.2022.02.107

馆 藏 号：203111261...