微证书文献综述:另一种昙花一现的教育时尚?

作     者：[爱尔兰]马克·布朗 [爱尔兰]梅雷亚德·尼克·朱拉·梅西尔 [爱尔兰]伊莱恩·贝尔尼 [爱尔兰]孔丘尔·麦克洛赫莱恩 肖俊洪(译) Mark Brown;Mairéad Nic Giolla Mhichil;Elaine Beirne;Conchúr Mac Lochiainn

作者机构：爱尔兰都柏林城市大学国家数字学习研究院 欧洲创新型大学联盟教与学创新指导委员会 都柏林城市大学人文和社会科学学院 爱尔兰都柏林城市大学国家数字学习研究院创意实验室 汕头开放大学 

出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)

年 卷 期：2022年第5期

页      码：41-55,77页

摘      要：微证书是目前很耀眼的新事物,越来越引起政治家、决策者和教育领域领导者的兴趣。微证书是为21世纪学习者设计的新的和新兴的证书模式的最新发展。但是,本文旨在呈现微证书领域的实际情况,而不是老调重弹“炒作”和“希望”。文章对微证书各种定义和深层驱动因素进行剖析,揭开微证书的一些“谜团”。本研究采用三重研究方法系统回顾相关文献以了解微证书研究成果。相关研究结果表明,必须在更广泛的社会文化背景下理解微证书的发展。揭开微证书的“面纱”,显示的是一个复杂微证书生态,这个生态浸润于历史、政治和文化准则之中,涉及很多不同行动者和利益相关者。文章提出要对在今天这个快速变化的数字社会何谓重要技能和知识进行辩论,以回应主要的社会和技术变革力量。文章还对现行高等和继续教育的商业模式以及传统大学学位的高高在上的地位提出质疑。我们认为微证书运动不只是另一种昙花一现的教育时尚,因为它使人们重新思考就业能力、工作性质变化以及终身和全方位学习新模式等更加重大的问题。

主 题 词：微证书 文献综述 高等教育 就业能力 终身学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.13541/j.cnki.chinade.2022.05.008

馆 藏 号：203111310...