基于翻转课堂的混合式教学在课证融通中的应用

作     者：刘晓丽 LIU Xiao-li

作者机构：江苏航空职业技术学院江苏镇江212134 

基　　金：2021年度江苏航空职业技术学院院级课题资助项目——基于“课证融通”的《航空货运代理实务》课程教学改革研究(项目编号:JATC21020208,主持人:刘晓丽) 2021年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目——“岗课赛证”融通的航空物流管理专业课程评价体系研究(项目编号:2021SJA2135,主持人:刘晓丽) 

出 版 物：《物流工程与管理》 (Logistics Engineering and Management)

年 卷 期：2022年第44卷第4期

页      码：178-180,183页

摘      要：无论是之前的“双证书”制度,还是目前推行的“1+X”证书试点工作,课证融通都起到推动证书制度落地的积极作用。在课证融通过程中,针对目前存在的不足,借助翻转课堂的混合式教学优势,在深入理解课证融通内涵基础上,以《航空货运代理实务》课程与国际货运代理从业人员岗位专业证书的课证融通为例,对课程内容和课程设计进行重新构建,开发课证融通线上教学资源,以提高学生课堂获得感和技能证书通过率。

主 题 词：翻转课堂 混合式教学 课证融通 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4993.2022.04.052

馆 藏 号：203111314...