高职院校校企双主体协同育人现代学徒制人才培养模式研究

作     者：成宇丽 陈燊 CHENG Yu-li;CHEN Shen

作者机构：运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000 山西旅游职业学院山西太原030031 

基　　金：山西省教育科学研究院“1331”专项工程“高职院校舞蹈教育专业与地方教培机构产教融合的研究”(项目编号:ZX-18176) 2020年度山西省艺术科学规划课题“区域特征视角下山西文旅产业融合发展路径的实证研究——以右玉为例”(项目编号:2020A030) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2022年第35卷第7期

页      码：17-19页

摘      要：培养适应地方经济建设、具有扎实理论与技能、具备良好的职业素养与职业精神的人才是高职院校的根本任务。随着现代教育制度以及社会经济的发展,职业院校传统人才培养模式弊端日益显现,高职学生能力低、职业素质差的问题突出,同时高职人才培养的供需矛盾也愈加突出。本文以高职院校作为研究对象,从高职院校校企双主体协同育人现代学徒制人才培养模式构建的必要性入手,分析高职院校校企合作下现代学徒制人才培养实践存在的问题,探讨相关的策略,以供参考。

主 题 词：现代学徒制 校企合作 高职院校 人才培养模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2022.07.009

馆 藏 号：203111316...