核心素养导向的语文课堂教学如何呈现与实施

作     者：康珺 

作者机构：北京市大兴区第一中学 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：71-72页

摘      要：在课程改革深入推进的大背景下,面对新时代、新形势、新任务、新挑战,作为教师,我们在传授知识、夯实文化基础的同时,必须实现学生的自主发展和社会参与,全学科、多角度地促进他们身心和谐、个性发展,提升学生的思维认知素养。因此,教师要通过科学的教学设计,引导学生实现知识与思想的融合。

主 题 词：身心和谐 语文课堂教学 教学设计 课程改革 学生的思维 核心素养导向 传授知识 多角度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111342...