以比赛为中心:法国青少年足球训练实践与理念

作     者：吴家荣 WU Jiarong

作者机构：东北林业大学体育部哈尔滨150040 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190039) 

出 版 物：《河北体育学院学报》 (Journal of Hebei Sport University)

年 卷 期：2022年第36卷第3期

页      码：65-71页

摘      要：通过文献资料法与实地考察法研究法国青少年足球训练模式。指出其训练模式包括小场地条件比赛、协调性训练、情境训练、技术训练、小场地比赛5部分内容,可分为直接式和情境式2类。直接式训练模式根植于行为主义学习理论,提倡以技术为中心;情境式训练模式则来源于建构主义学习理论,提倡以比赛为中心。用2种学习理论分析法国青少年足球训练模式,认为法国青少年足球训练模式的顶层设计是“以比赛为中心”的情境式训练,提倡青少年球员主动建构比赛情境,以此发展球员的足球技能和比赛理解能力。实证研究发现,与直接式训练相比,情境式训练可有效地提升青少年球员的战术意识、决策和创造性思维。提出,我们要做好足球教练员培训顶层设计工作,教练员群体也要扬弃传统足球训练思维,更新训练理念,重视情境式训练。

主 题 词：直接式 情境式 法国 青少年足球 训练模式 训练理念 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3596.2022.03.010

馆 藏 号：203111389...