直接分析法在钢结构系列课程及实践环节中的探索与实践

作     者：李会军 王正中 李宗利 李宝辉 LI Huijun;WANG Zhengzhong;LI Zongli;LI Baohui

作者机构：西北农林科技大学水利与建筑工程学院陕西杨凌712100 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“直接分析设计法在钢结构系列课程教学中的探讨与实践”(202002116001) 西北农林科技大学研究生教育教学改革研究项目“农业院校新工科力学结构系列课程体系优化与改革”(JY2102008) 2021年西北农林科技大学研究生课程思政示范课程“工程结构可靠度分析”(6073009) 2021年西北农林科技大学水利与建筑工程学院课程思政示范课建设项目“结构稳定理论”(6072050) 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2022年第31卷第2期

页      码：127-136页

摘      要：目前国内外多本钢结构设计规范将直接分析法推荐为首选方法,但钢结构系列课程教材及教学内容相对陈旧,与现行规范及学科前沿发展脱节。基于此,围绕直接分析法,对钢结构系列课程及实践教学环节进行探索与实践。在理论教学环节,依据钢结构设计标准,采用由简入深、循序渐进的方法讲授直接分析法的原理与思路,突出该法中结构整体缺陷、构件缺陷、残余应力、节点刚度与杆件偏心等要点的基本概念及其实现方法;在实践教学环节,如本科生毕业设计/论文及大学生科创项目,精选与直接分析法相关的题目,通过实践锻炼使学生牢固掌握该法的核心思想与设计思路。通过探索与实践,学生掌握了直接分析法的设计思路,应用能力、实践能力、科学研究水平与创新能力得到了提升。

主 题 词：钢结构系列课程 直接分析法 教学探索 教学改革 科研反哺教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2022.02.017

馆 藏 号：203111428...