朗读在高效课堂教学模式中的运用

作     者：唐通 

作者机构：四川省蓬安县罗家中学校 

出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2011年第3期

页      码：130-131页

摘      要：在实施素质教育的过程中,出现了高效课堂教学模式这样一种较为成功的模式。运用这种模式进行初中语文教学,我们发现许多教师只注重了学生听、说、写这几个方面能力的培养,而普遍忽略了＂读＂。那么,如何在高效课堂教学模式中进行朗读教学呢？首先,在设计导学案的自主学习环节时,就要明确要求学生用朗读的方式熟读课文。其次,在课堂上检查自主学习环节时,要不定时、不定课文地抽学生起来单独朗读。第三,在学生展示和点评环节,一定要安排适当的朗读内容。第四,在课外拓展环节,应有意识地引导学生进行比较性朗读。

主 题 词：朗读 高效课堂 运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203111453...